Proiecte

Cui i-e frică de egalitatea de gen și care sunt consecințele pentru fete?

on 27 februarie 2019

În tot mai multe țări, politicile pentru egalitatea de gen ajung să fie blocate de inițiative care pun distrugerea familiei tradiționale pe seama activismului pentru drepturi egale pentru că înțeleg greșit teoria genului. Drepturile femeilor sunt un câștig recent și încă nedefinitivat în multe societăți, iar dezinformarea opiniei publice prin accentuarea unor temeri iraționale nu face decât să adauge noi piedici. “La școală învățăm foarte puține despre realizările femeilor în orice domeniu, parcă sunt șterse cu buretele. Nu știam de exemplu că în România femeile au dreptul de a vota și de a candida doar din perioada interbelică și că abia după 1989 și-au exercitat acest drept în alegeri libere. Am învățat asta la un curs despre egalitatea de gen la A.L.E.G.” remarcă Denisa, unde dintre voluntarele A.L.E.G.

Pentru a înțelege mai bine acest fenomen, Asociația A.L.E.G. și Centrul de Resurse al Femeilor din Armenia desfășoară în cadrul unui proiect comun cercetarea cu tema “Cui i-e frică de egalitatea de gen și care sunt consecințele pentru fete?”. Cercetarea își propune să colecteze date de la organizațiile neguvernamentale din Europa și Asia Centrală care lucrează în domeniul drepturilor fetelor și femeilor cu privire la evoluția atitudinilor față de egalitatea de gen și față de activismul pentru drepturile femeilor. Care este impactul concret în viețile fetelor cu care lucrează aceste organizații? Cercetarea se realizează prin intermediul unui chestionar realizat de echipa de proiect formată din nouă adolescente din România și din Armenia, care au beneficiat de formare despre egalitatea de gen și istoria feminismului în cadrul proiectului.

Chestionarul este disponibil aici: https://lnkd.in/gbY8683 și poate fi completat până la data de 3 martie.

Află mai multe
Abrudean AlexandraCui i-e frică de egalitatea de gen și care sunt consecințele pentru fete?

Sieureusesc.ro: ajută și alte femei să învingă violența domestică!

on 26 noiembrie 2018

Pentru prima oară, femeile care se confruntă cu violența domestică sunt puse în legătură cu femeile care au reușit să depășească o situație de abuz prin intermediul unei platforme online: sieureusesc.ro. Platforma are la bază exemplul personal al celor care au reușit, solidarizarea cu femeile captive încă în cercul violenței și contribuția la ajutorarea acestora din urmă.

“Se transmite din generație în generație că rolul femeii e să se sacrifice. Asta credeam și eu până am întâlnit psihologul specializat în violența domestică”, povestește Simona, care acum duce o viață liniștită, deși se află în scaun cu rotile ca urmare a abuzurilor suferite. „Credeam că violența înseamnă doar coaste rupte până când cineva mi-a pus în față lista formelor de abuz”, spune Loredana Kaschovits. “Am trecut prin două relații abuzive. Dar am ieșit cu bine”, povestește Ela. Toate aceste femei au reuşit să îşi transforme viața, iar acum vor să ajute alte femei aflate în situația în care au fost și ele mai demult.

Ca prim pas, invităm pe noua platformă cât mai multe femei care au depășit o situație de abuz să-și spună povestea despre cine și ce le-a ajutat. O pot face în format video, audio sau text. În plus, există opțiunea „Mă implic” pentru toți cei care vor să ajute femeile care se confruntă cu violența domestică, indiferent dacă sunt specialiști, contribuitori sau voluntari.

Află mai multe
Abrudean AlexandraSieureusesc.ro: ajută și alte femei să învingă violența domestică!

GENDER-ED: Combaterea stereotipurilor de gen in educatie si consiliere vocationala

on 3 februarie 2017

Codul proiectului: JUST/2015/RGEN/AG/ROLE/9617

Perioada de implementare:  ian. 2017- iun. 2019

Scopuri:

  • Să abordeze stereotipurile din sfera opțiunilor educaţionale şi de carieră şi să promoveze egalitatea de gen în educaţie, formare şi orientare în carieră/consiliere vocațională
  • Să atragă fetele în domenii sau ocupaţii în care predomină bărbaţii şi, viceversa, să atragă băieții în domenii sau ocupaţii unde predomină femeile
  • Să pună în discuţie asumpţiile stereotipale privind rolurile femeilor şi bărbaţilor pe piaţa muncii, inclusiv în poziţii de conducere, şi să schimbe comportamente şi practici care împiedică egalitatea

Obiective:

  • Să exploreze rolul pe care şcolile, cadrele didactice şi curricula îl joacă în perpetuarea comportamentelor stereotipice de gen şi a expectanţelor în rândul fetelor şi băieţilor;
  • Să identifice atitudinile şi convingerile fetelor şi băieţilor cu privire la impactul stereotipurilor de gen asupra opţiunilor lor de carieră;
  • Să dezvolte instrumente şi materiale pedagogice inovatoare pentru cadre didactice şi consilierii responsabili de orientarea în carieră, care să combată stereotipurile de gen în clasă;
  • Să ridice nivelul de conştientizare cu privire la modul în care stereotipurile de gen influenţează practicile curente în sfera educaţională în rândul tuturor actorilor cheie implicaţi: a) profesorii de gimnaziu, b) orientarea în carieră şi mentoratul;
  • Să ridice nivelul de conştientizare şi înţelegere în rândul băieţilor şi fetelor cu privire la modul în care stereotipurile de gen le modelează şi influenţează percepţiile, atitudinile, convingerile şi atitudinile personale;
  • Să pună în discuţie atitudinile şi tiparele comportamentale influenţate de gen din rândul fetelor şi băieţilor printr-un proces de reflecţie care să permită renegocierea modului în care ei se percep pe sine şi pe alţii dincolo de „interdicţiile” şi „restricţiile” asociate cu genul lor;
  • Să răspândească la scară largă recomandări de politici şi mesaje privind eradicarea stereotipurilor de gen din educaţie.

Activităţi & Grup țintă:

Logo

  • Realizarea unui studiu de diagnosticare utilizând instrumente de cercetare cantitative şi calitative cu scopul de a identifica acele atitudini şi comportamente care perpetuează stereotipurile de gen
  • Stabilirea şi coordonarea Grupului Consultativ al Tinerilor format din 8 fete & băieți implicați pe toată prioada proiectului
  • Organizarea unui focus grup cu cade didactice și unul cu consilieri școlari (16)
  • Organizarea a doua focus grupuri cu elevi/eleve (2×8, cu vârste cuprinse între 13-16 ani)
  • Dezvoltarea unui program educaţional sensibil la gen pentru cadrele didactice și consilierii școlari, în scopul de a fi implementat la clase gimnaziale (cu vârsta între 13-16 ani)
  • Actualizarea/adaptarea culturală a manualului de consiliere vocațională şi a ghidului profesorului pentru a facilita şi sprijini implementarea programului educaţional pentru elevi/eleve de gimnaziu
  • Dezvoltarea unui joc online inovativ pentru adolescenţi, ca resursă care să sprijine deconstrucţia atitudinilor şi comportamentelor tradiţionale şi stereotipale legate de gen
  • Desfășurarea a 3 seminare, unul pentru cadrele didactice și două pentru consilieri școlari, cu scopul dezvoltării capacităţii acestora de a implementa ateliere de conștientizare adresate elevilor utilizând instrumentele şi materialele pedagogice dezvoltate anterior (80 participanți)
  • Desfăşurarea a 8 ateliere de conştientizare în școli a minim 11 ore didactice/clasă, conduse de cadre didactice și consilieri școlari special formați, în scopul de a realiza testarea pilot şi de a evalua adaptarea culturală a materialelor şi a jocului online (Pachetele Naţionale), aprox. 200 elevi

  • Conferința Națională organizată la Sibiu (100 participanți), diseminarea rezultatelor cu participarea celor implicați în proiect
  • Conferința Europeană de final organizată în Cipru, unde vor fi prezentate rezultatele proiectului, inclusiv recomandări şi mesaje

Pliant informativ: Pliant GenderEd

Apel înscriere  formare cadre didactice și consilieri școlarihttps://aleg-romania.eu/apel-inscrieri-gender-ed-combaterea-stereotipurilor-de-gen-in-educatie-si-consiliere-vocationala/

Rezultate în urma poiectului:

Analiza privind stereotipurile de gen in Romania

Coordonatorul proiectului:

Institutul Mediteranean pentru Studii de Gen (Mediterranean Institute of Gender Studies (Cipru)

Parteneri în Proiect:

  • Cyprus Family Planning Association (CDPA) (CY)
  • Women’s Issues Information Centre (WIIC)
  • Asociaţia pentru Libertate şi Egalitate de Gen (A.L.E.G.) (RO)
  • Centro Documentazione Donna (CDD) (IT)eu_1282            

            Co – finaţat de Comisia Europeană

Află mai multe
Abrudean AlexandraGENDER-ED: Combaterea stereotipurilor de gen in educatie si consiliere vocationala